Ziele der integrativen Lerntherapie (ILT)
Das wichtigste Ziel der integrativen Lerntherapie ist, Kindern und Jugendlichen ihre Ressourcen aufzuzeigen, so dass sie gestärkt Lernerfolge erzielen können.
Dyslexie
Die Diagnose "Dyslexie" oder auch "Lese-Rechtschreibstörung" bedeutet, dass Defizite im Leseverständnis vorliegen. Oft tritt die Lesestörung gemeinsam mit einer Rechtschreibstörung auf.
Dyskalkulie
Die Diagnose "Dyskalkulie" oder auch "Rechen-Störung" bedeutet, dass mathematische Grundlagen fehlen, um mathematische Kenntnisse aufbauen zu können.